Les orientations de l'Enseignement Catholique du Morbihan
Depuis 1993, le CODIEC du Morbihan définit, actualise et fait évoluer ses orientations afin de servir au mieux chaque jeune.
Dans la continuité des 5 années passées et après avoir entendu dans le cadre des Assises les nombreuses contributions émanant des communautés éducatives, après avoir repéré les réussites dans nos écoles, collèges et lycées, le CODIEC propose les orientations pour 2006-2012.
Celles-ci doivent permettre à chaque communauté éducative de trouver des repères et tracer ses voies d'avenir. Le CODIEC s'inscrivant dans la réflexion des Assises souhaite impulser une véritable démarche d'équipe :
- une démarche qui reconnaisse chaque personne en donnant une place et une parole à chacun,
- une démarche proche du quotidien et qui se donne les moyens de la durée et de la continuité,
- une démarche qui tente de réduire l'écart entre "le dire et le faire",
- une démarche qui privilégie l'initiative et la liberté de chaque communauté éducative,
- une démarche qui facilite le partage et la mise en réseaux des établissements et des équipes,
- une démarche qui ose proposer la foi et affronter les enjeux éducatifs du temps présent.
L'Assemblée Générale du CODIEC, en sa scéance du 23 juin 2006, a validé ces orientations. Chaque communauté éducative est maintenant invitée à la réflexion et à la mise en oeuvre des actions qu'elle jugera prioritaires.
Accueillir et accompagner tous les enfants et les jeunes comme êtres en devenir
Pour les faire grandir dans la confiance
- Mettre en place des activités où la relation peut se vivre différemment
- Ouvrir des lieux de parole.
- Prendre le temps d’accueillir et d’écouter la parole de chacun.
- Favoriser la responsabilisation.
Pour les valoriser par notre regard
- Reconnaître et accepter les différences et les handicaps de chacun.
- S’appuyer sur une pédagogie de la réussite.
- Développer le dialogue pédagogique.
- Renforcer l’estime de soi.
Pour les aider à se construire dans la durée
- Favoriser les liaisons entre cycles et entre établissements.
- Permettre à chacun de travailler et de grandir à son rythme.
- Diversifier les parcours d’apprentissage.
- Favoriser la connivence éducative école-famille.
- Contribuer à la prévention des conduites addictives.
Valoriser les personnes et les pratiques professionnelles
Pour éveiller à toutes les formes d'intelligences
- Mettre en valeur les talents et les passions de chacun
- Diversifier les méthodes d'apprentissages
- Valoriser les réalisations pluri-disciplinaires
- Développer l'enseignement des langues vivantes étrangères et régionales
Pour que l'évaluation soit un acte d'éducation
- Permettre la relecture du parcours scolaire ou professionnel
- Faire de l'évaluation un acte de valorisation
- Varier les modes d'éducation
Pour former et accompagner les enseignants et les personnels
- Favoriser "le passage de témoins" entre les générations d'enseignants et de personnels
- Développer le travail en équipe
- Organiser des relations d'aide
- Encourager la formation continue
Vivre l'Identité et la Mission de l'Enseignement Catholique
Pour proposer une vision chrétienne de l'homme éclairée par l'Evangile
- Faire que notre école soit catholique
- Favoriser l'expression de nos raisons de vivre et d'espérer
- Relier l'acte pédagogique et éducatif et la pastorale
- Articuler les orientations pastorales avec le projet de l'Eglise diocésaine
Pour proposer la foi comme chemin possible de bonheur
- Concilier l'ouverture à tous et la proposition de la foi en Jésus-Christ
- Relire nos pratiques en référence à l'Evangile
- Rencontrer des témoins qui donnent sens à la vie
- Eduquer à l'intériorité et à la prière
- Découvrir les richesses d'une vie spirituelle
- Célébrer les temps forts en communauté éducative
- Renforcer le lien avec la paroisse et favoriser la célébration des sacrements
Vivre en communauté éducative
Pour entrer en relation
- Donner envie de rencontrer l'autre
- Dépasser les peurs mutuelles vécues au quotidien
- Encourager des attitudes qui facilitent la relation
Pour mieux vivre ensemble
- Relire le projet éducatif et actualiser le projet d'établissement
- S'approprier les règles de vie commune
- Permettre à chacun d'avoir sa juste place
Pour vivre les mixités de l'école
- Reconnaitre et risquer la différence
- Permettre l'expression et la prise en compte des besoins de chacun
- Prendre en compte les différences sociales, culturelles, religieuses ...
Animer les réseaux de partenariat et de partage de compétences
Pour conforter la dynamique diocésaine
- Développer la communication entre les acteurs de l'Enseignement Catholique et ses partenaires,
- Favoriser les prises de responsabilité,
- Poursuivre la mutualisation des ressources
Pour s'ouvrir au monde et s'engager à le construire
- Favoriser l'initiative des élèves dans l'animation de l'établissement
- Rendre les élèves et les établissements acteurs de la vie locale
- Former et se former à l'utilisation des médias,
- Eduquer au développement et à l'universel.