Depuis 2019, l’Enseignement catholique du Morbihan développe une démarche autour des sciences cognitives afin d’accompagner les enseignants dans l’évolution de leurs pratiques pédagogiques.
Dans cette continuité, une journée de formation a été proposée aux enseignants du 2nd degré, avec un objectif clair : aider les élèves à mieux réussir.
Les recherches en sciences cognitives permettent de mieux comprendre les mécanismes de l’apprentissage et d’identifier des pratiques pédagogiques efficaces. Elles offrent un appui précieux pour faire évoluer les pratiques de classe, au service de la réussite de tous les élèves.
Une formation alliant apports théoriques et pratiques
À cette occasion, les 80 participants ont eu le plaisir d’écouter Frédéric Guilleray, professeur agrégé de S.V.T., formateur et chargé de mission au Conseil scientifique de l’Éducation nationale (CSEN).
Cette journée s’est organisée autour :
-
d’une conférence en matinée,
-
et d’ateliers pratiques l’après-midi, permettant aux enseignants de s’approprier concrètement les apports proposés.
Groupe de travail lors d’un atelier consacré aux sciences cognitives (DDEC 56).
Des thématiques au cœur des apprentissages
Les contenus de la journée ont notamment porté sur :
-
la compréhension,
-
la métacognition,
-
ainsi que sur des gestes professionnels concrets pour accompagner efficacement les élèves dans leurs apprentissages.
Ces apports visent à outiller les enseignants pour mieux répondre aux enjeux actuels de l’éducation et favoriser la réussite de chaque élève.
