VICI Vannes International Catholic Institute | Baccalauréat International (IB)

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Présentation de l'IB

La mission de l'IB

Le Baccalauréat International a pour but de développer chez les jeunes la curiosité intellectuelle, les connaissances et la sensibilité nécessaires pour contribuer à bâtir un monde meilleur et plus paisible, dans un esprit d’entente mutuelle et de respect interculturel.

A cette fin, l’organisation collabore avec des établissements scolaires, des gouvernements et des organisations internationales pour mettre au point des programmes d’éducation internationale stimulants et des méthodes d’évaluation rigoureuses.

Ces programmes encouragent les élèves de tout pays à apprendre activement tout au long de leur vie, à être empreints de compassion, et à comprendre que les autres, en étant différents, puissent aussi être dans le vrai.

© International Baccalaureate Organization 2017

 

« Plus de 4 000 établissements scolaires ont jusqu’à présent choisi de proposer les programmes du Baccalauréat International® (IB) en raison de leur rigueur et de l’accent qu’ils mettent sur le développement personnel de l’élève. Ces établissements emploient plus de 70 000 professionnels de l’éducation qui enseignent à plus d’un million d’élèves à travers le monde.

Le Baccalauréat International® (IB) a pour ambition de proposer des programmes plus étoffés que les autres programmes d’études en développant chez les jeunes la curiosité intellectuelle, les connaissances, la sensibilité et la détermination nécessaires pour réussir. Nous espérons que nos élèves contribueront à bâtir un monde meilleur dans un esprit d’entente mutuelle et de respect interculturel. » ©

www.ibo.org/fr/benefits-of-the-ib/


En quoi consiste l'IB ?
  • Un diplôme international, reconnu partout dans le monde.
  • Basé sur une pédagogie participative, rendant l’élève acteur de son parcours, collaborative, différenciée
  • Un enseignement en langue : l’anglais et l’histoire en anglais

À propos de l’IB, histoire et évolution :

En 2018, le Baccalauréat International (IB) célèbre son 50e anniversaire. En 1968, la fondation à but non lucratif prenait la tête d’un mouvement novateur en faveur de l’éducation internationale. Aujourd’hui, l’IB propose quatre programmes éducatifs stimulants et d’excellente qualité à des élèves âgés de 3 à 19 ans. Nos programmes scolaires uniques et les normes rigoureuses qui les accompagnent encouragent la pensée critique et nous permettent de proposer un apprentissage flexible fondé sur l’interdisciplinarité et le mélange des cultures et des nations. L’IB répond actuellement aux besoins de plus d’1,4 million d’élèves dans quelque 4 896 établissements répartis dans 153 pays. Pour en savoir plus, consultez le site anniversaire des 50 ans de l’IB à l’adresse suivante : © ibo.org/fr/50years.

 

 ©www.ibo.org/fr/digital-toolkit/logos-and-programme-models/

 


Les valeurs de l'IB

Le profil de l’apprenant de l’IB
  • LProfil de l'apprenant - IB VICI Vannes EC 56a déclaration de mission de l’IB a été transposée en un ensemble d’objectifs d’apprentissage pour le XXIe siècle qui forme le profil de l’apprenant de l’IB
  • Comme apprenants de l’IB nous nous efforçons d’être :
    • Des investigateurs
    • Informés et instruits
    • Des penseurs
    • Des communicateurs
    • Intègres
    • Ouverts d’esprit
    • Altruistes
    • Audacieux
    • Equilibrés
    • Réflechis 

Le Programme du Diplôme IBPD

Première et Terminale

Le programme du diplôme s’adresse aux élèves de Première et Terminale. Il s’agit d’un bac dont la connotation est orientée par les disciplines choisies et leur niveau d’enseignement.

Il est constitué :

  • D’un tronc commun (3 piliers)
  • De 6 matières (3 au niveau supérieur / 3 au niveau standard).

 

Le tronc commun constitue le noyau du programme, il comporte :

1. La théorie de la connaissance (TdC), qui permet de réfléchir sur la nature de la connaissance

2. Le mémoire qui donne l’opportunité d’une recherche indépendante

3. Le programme créativité, action, service qui intègre la réalisation d’un projet impliquant souvent un service communautaire

Trois concepts qui encouragent à faire preuve d’initiative, de persévérance, à acquérir des compétences telles que la collaboration, la résolution de problèmes et la prise de décisions.

 6 matières :

  • Trois des six matières doivent être étudiées au niveau supérieur (240 heures de cours),
  • Trois au niveau standard (150 heures de cours).

 Les 6 matières proviennent des blocks suivants :

1. Block 1 : LANGUE A : langue et littérature : Français

2. Block 2 : LANGUES d’acquisition : Anglais (niveau B2)

3. Block  3 : INDIVIDUS ET SOCIETES : Histoire, Philosophie, Economie

4. Block  4 : SCIENCES : ChimiePhysique, Biologie  

5. Block 5 : MATHEMATIQUES

6. Block 6 : ARTS ou une autre matière des blocs 2, 3 ou 4

( actuellement  les 3 et 4 )

→ Une matière (l’histoire) est enseignée en anglais ce qui permet l’obtention d’un diplôme bilingue

 

Examen

            Le  diplôme est obtenu avec  un minimum de 24 points sur 42 – les notes allant de 1 (éliminatoire) à 7 maximum

            Les 6 matières sont  évaluées ainsi que le tronc commun qui donne des points de bonification


L’orientation après l’IB

Passerelle vers l’université et le monde du travail

L’IB constitue une passerelle vers l’université et le monde du travail, les universités les plus prestigieuses du monde le reconnaissent.

En France, l’International Baccalaureate est  reconnu pour accéder aux formations supérieures via le portail parcoursup. Il permet d’entrer dans des établissements tels que HEC, Sciences po, Dauphine, l’université Panthéon-Assas…


VICI

Présentation du VICI

VICI Vannes International Catholic Institute  a été créé en octobre 2018  sous l’égide de la DDEC, Direction Départementale de l’Enseignement Catholique du Morbihan.

VICI est la structure juridique support du développement de la formation IB dans les

4 lycées partenaires vannetais du réseau :

Saint Paul-Saint Georges, Saint Joseph-La Salle, Notre Dame Le Ménimur et Saint François-Xavier.

Lycées Vannes International Catholic Institute

 


La mission du VICI

« Notre mission est de former des citoyens ouverts sur le monde ; libres, autonomes et responsables, dotés d’une curiosité intellectuelle qui leur permette d’être bien intégrés dans la société et d’y jouer un rôle actif. Notre objectif est de leur faire comprendre l’importance du dialogue, du respect, de la solidarité, de l’entraide et de la justice, pour les faire réfléchir sur le sens de leur existence. »

 

Former des hommes et des femmes libres, responsables, porteurs d’un sens à leur existence, bien intégrés et actifs dans la société de demain, est notre projet et notre mission. 


Composition
Composition IB Bac international

 


Particularité du VICI : un double diplôme.

VICI permet une formation doublement diplômante. En effet l’étudiant bénéficie d’une double inscription :

  • la première dans un des quatre lycées constitutifs du VICI : elle permet la préparation au baccalauréat de l’Education Nationale,
  • la deuxième au VICI : elle procure le statut d’apprenant de l’IB et l’accession au Baccalauréat International.

Les contenus de cours sont optimisés afin qu’ils respectent les deux programmes. Des cours  supplémentaires sont  cependant nécessaires afin de dispenser l’apprentissage complémentaire propre à l’IB.

Ils se déroulent sur des créneaux de fin de journée, le mercredi après-midi (en moyenne +5heures/semaine), certains samedis matins et quatre semaines réparties sur les vacances scolaires du cycle première-terminale. 


Contacts

Si vous souhaitez devenir apprenant de l’IB, prenez contact avec :

L’un des directeurs des 4 lycées :

Les coordinateurs


Partenaires

Les entreprises partenaires

Si l’IB a pu voir le jour, c’est grâce à la sollicitation et au soutien des professionnels du territoire.

 

Un constat

les entreprises du Morbihan évoluent et s’internationalisent

Un challenge

attirer des cadres de haut-niveau et leurs familles

ouvrir les élèves à une vision internationale

Une réponse

la mise en place d’un enseignement secondaire international 

Une volonté

Un projet collectif pour une nécessité commune

 

De nombreuses entreprises déjà impliquées ! 

Neovia, Hami Form, Diana Specialites Pet Food, La Belle Iloise, Miramar, Socomore.


Les contributions peuvent se faire via le Fond Saint Patern
Fonds Saint Patern

 

  • Le Fonds Saint Patern
     

Toutes ces évolutions ne sont rendues possibles et pérennes qu’avec le soutien des entreprises. Leur participation est en effet primordiale pour la viabilité, la croissance et le développement de cette formation.

Comment peut-on donner ?

 

Par courrier postal

Chèque à l’ordre de : Fonds Saint Patern / VICI 

Adresser le don à : Fonds Saint Patern | DDEC 56 | CS 72196 | 56005 Vannes Cedex

  • Lors du versement par chèque, veuillez indiquer le motif suivant « projet de développement international du bassin de Vannes »

 

Par Internet 

Faire un don en ligne sur : https://www.espaceasso.caisse-epargne.fr/app/site/10805

** Votre don sera transmis à la structure IB et vous recevrez un reçu fiscal dans les meilleurs délais.**


Info-presse

Article de presse : Saint-François-Xavier forme au bac international 

Saint-François-Xavier forme au bac international 

Par Olivier Cléro, le 8 octobre 2018. Ouest France   

OuestFrance VICI Vannes

 

https://www.ouest-france.fr/bretagne/vannes-56000/saint-francois-xavier-forme-au-bac-international-6010205  


Article de presse : Le bac international séduit les entreprises vannetaises

Le bac international séduit les entreprises vannetaises

Par Ségolène Mahias, le 12 octobre 2018. Le Journal des entreprises 

Ib Vannes

 

https://www.lejournaldesentreprises.com/morbihan/article/le-bac-international-seduit-les-entreprises-vannetaises-129587 


Article de presse : Le Télégramme 15 mars 2019

Le Télégramme 15 mars 2019

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Ouest-France 15 mars 2019 


Reportage France 3

Témoignages

Témoignages

“Avant de commencer l’IB, l’école était pour moi quelque peu ennuyeuse et monotone. Aujourd’hui mes ressentis ont changé. L’IB est maintenant devenu un challenge, un cursus où les efforts mis en place me donnent le droit à un sentiment d’accomplissement, l’impression qu’il y a une véritable raison de s'investir.” - Mélanie Le Bouler

 

“Pour moi l'IB ce n'est pas seulement des cours, c'est aussi une ouverture d'esprit sur les gens qui nous entourent et sur le monde. Faire l'IB c'est prendre conscience de qui l’on est dans le monde. Je m'épanouis vraiment dans ce mode d'apprentissage, on y découvre des choses que l'on devrait normalement voir en études supérieures mais ça n'est pas plus dur pour autant. J'ai vraiment l'impression que c'est une prépa en fait ! Même si des fois il est dur de mener de front les deux bacs... J'espère que ça va porter ses fruits !” - Clara Moisan

 

“L’IB est un cursus qui nous change indubitablement. C’est un diplôme qui nous oriente sur nous-même et sur notre société afin de devenir plein acteur de notre vie et d’un monde plus juste.” - Julie Legrand
 

“Being an IB student is an incredibly enriching journey. We are given the opportunity to discover abilities we never thought we had. Of course, it requires an enormous amount of work and a great amount of stress but it can only help us for our future lives. We are obliged to adapt to a completely different way of studying and learning which brings life skills that very few students own. As an IB student I can only stress that if you are determined and motivated, you can get through anything.” - Romane Lollichon

 

“L’IB, c’est une ouverture sur le monde et sa richesse. Ce diplôme permet l’expansion de ses capacités de travail, de sa rigueur, de son organisation et surtout de sa curiosité à travers des cours et manières nouvelles de travailler. Ce à quoi s’ajoute la série de projets variés que l’on imagine, crée puis mène à bien et qui nous apprend l’entraide ainsi que le surpassement de soi. En résumé, faire l’IB, c’est faire le choix de se mettre à l’épreuve afin d’être acteur de son avenir.” - Pauline Ortais


Photos

Actualités

Inscriptions

Il est encore temps de vous inscrire !

Merci de prendre contact avec l’un des directeurs ou des coordinateurs.


Réunions

Réunion sur chaque site,  avec les familles concernées:

  • Saint Paul-Saint Georges : lundi 6 mai à 18h00
  • Saint Joseph-La Salle : mardi 14 mai à 18h00
  • Saint François-Xavier : lundi 20 mai à 18h00
  • Notre Dame Le Ménimur : se renseigner auprès du secrétariat