Accompagner son enfant tout au long de l'année
Le collège
Vous êtes en fin de 3e, et vous et votre famille êtes en désaccord avec la décision d'orientation du chef d'établissement. Voici les différentes étapes qui s’offrent à vous. Attention, il est important de respecter la procédure !
En fin de 3e, le conseil de classe émet une proposition pour vous orienter soit en 2de générale et technologique (pour préparer un bac général ou technologique), soit en 2de professionnelle (pour préparer un bac professionnel) ou encore en 1re année de CAP (certificat d'aptitude professionnelle).
Un dialogue avec le chef d'établissement
Votre avis compte et si la proposition émise par le conseil de classe ne correspond pas à vos vœux, le chef d'établissement vous reçoit automatiquement, vous et votre famille, afin d'en discuter et de recueillir vos observations. A la suite de cet entretien, deux cas sont possibles :
- le chef d'établissement change sa décision pour aller dans votre sens (par exemple, en vous accordant d'aller dans telle ou telle voie)
- le chef d'établissement maintient sa décision initiale
C’est à vous de décider : soit vous acceptez parce que la décision vous convient soit vous n'êtes toujours pas d'accord.
Si le désaccord persiste, deux choix s'offrent à vous :
Vous pouvez demander le maintien dans la classe d'origine ou faire appel dans un délai de 3 jours ouvrables.
Le maintien dans la classe d'origine est possible en 3e lorsque les parents (ou les représentants légaux) n'obtiennent pas satisfaction pour les voies d'orientation demandées.
Passer en commission d'appel
Vous pouvez appuyer votre recours auprès de la commission d'appel par une lettre argumentée (difficultés familiales, de santé, projet professionnel de l'enfant...) et demander à y assister pour faire entendre vos arguments (ce n'est pas obligatoire).
Lors de cette commission, les motifs respectifs des uns et des autres sont entendus à tour de rôle pour délibérer objectivement. Soit la commission d'appel vous donne raison soit elle entérine la décision du chef d'établissement.
Dans ce deuxième cas, vous pouvez accepter la décision ou demander le maintien dans la classe d'origine
Le redoublement devient maintenant exceptionnel. Il concerne tous les niveaux et il est mis en œuvre dans les conditions suivantes :
- Il doit être de nature à pallier une période importante de rupture des apprentissages scolaires
- Il est nécessaire d’obtenir l’accord écrit des représentants légaux de l’élève
- L’avis du conseil de classe est requis
- Il doit faire suite à une phase de dialogue avec le chef d’établissement
- Lorsqu’un élève est autorisé à redoubler, un accompagnement pédagogique spécifique doit être mis en place.
La MIJEC (Mission d'Insertion des Jeunes de l'Enseignement Catholique)
La Mission d'Insertion des Jeunes de l'Enseignement Catholique (MIJEC-MLDS) accompagne les jeunes sortis ou susceptibles de sortir du système scolaire, sans formation qualifiante, vers une insertion stabilisée.
La MIJEC accueille et conseille les jeunes :
-en situation de rupture scolaire
-ayant quitté leur établissement depuis moins d'un an
-en recherche de formation ou d'emploi
Voici les coordonnées des personnes chargées de la MIJEC en 2018/2019 :
Coordinateur départemental
Yves LE GAL
Lycée La Mennais
2 rue du général Dubreton - BP 36
56801 PLOERMEL Cedex
Tél. : 02 97 73 25 50 | Directeur-adjoint@lycee-lamennais.com
Chargé de mission MIJEC de la DDEC
David MAGERE
DDEC . BP 196
56005 VANNES Cedex
Tél. : 02 97 46 60 60 | david.magere@e-c.bzh
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AURAY | Animateur
Bernard LE BOURSICAUD : mijec.auray-vannes@e-c.bzh
LORIENT | Animatrice
Armel BROSSEAU-BEAUVIR : mijec.lorient@e-c.bzh
PONTIVY | Animateur
Déborah SALAÜN / mijec.pontivy@e-c.bzh
PLOERMEL | Animatrice
Évelyne PICARD / mijec.ploermel@e-c.bzh
VANNES | Animateur
Bernard LE BOURSICAUD
mijec.auray-vannes@e-c.bzh
ULIS (Unités Localisées pour l'Inclusion Scolaire)
Les Unités localisées pour l'inclusion scolaire ou ULIS sont des dispositifs qui permettent la scolarisation d'élèves en situation de handicap au sein d'établissements scolaires ordinaires et ainsi elles se trouvent sous la responsabilité du chef d'établissement.
Enseignants référents
Tout élève handicapé est accompagné par un enseignant référent qui va le suivre tout au long de son parcours scolaire.
Il est l'interlocuteur privilégié des parents, l'enseignant référent fait le lien entre les familles et l'ensemble des professionnels qui accompagnent l'élève.
Formation Post-Bac
Retrouvez sur : http://renasup56.fr/pdf/renasup56_2019.pdf notre brochure feuilletable en ligne ainsi qu'une version PDF à télécharger.
